8 zdjęć
Blisko 200 uczniów piskich szkół wzięło udział w zajęciach „Konsiliencja. Czyli jak nie dać się zaszufladkować”, zorganizowanych przez Muzeum Ziemi Piskiej. Patryk Przybylski, 24-letni prelegent, przekonywał młodzież, że warto podejmować odważne decyzje, cały czas nad sobą pracować i uparcie dążyć do celu.
Wielu młodych ludzi uważa, że kresem ich obowiązków i wykładnikiem osiągnięcia dojrzałości jest matura, to przed nimi jeszcze wiele ważnych decyzji i wyborów. Nastolatkowie muszą zaplanować, co dalej zrobić ze swoim życiem. Pomysłów z pewnością nie brakuje, a wielu chciałoby osiągnąć podobny efekt – zapewnić sobie dostatnie życie, robiąc to, co się lubi. Ważnym elementem tej układanki jest zdobycie wykształcenia i umiejętności, które pozwolą być krok przed innymi wchodzącymi na rynek pracy.
O tym, jak to zrobić, czy warto iść pod prąd oraz czy młodym ludziom wypada poprawiać błędy i jak je naprawiać rozmawiano w poniedziałek w Muzeum Ziemi Piskiej. Zajęcia dla młodzieży poprowadził mgr inż. Patryk Przybylski, doktorant na Wojskowej Akademii Technicznej w Warszawie. W bardzo interesujący sposób zreferował temat „Konsiliencja. Czyli jak nie dać się zaszufladkować”.
– Tematyka wybiegała poza profil działalności muzeum, ale chcemy, by nasza placówka była miejscem ciekawych spotkań, szczególnie jeśli może skorzystać na tym młode pokolenie – mówi dr Aneta Karwowska, dyrektor Muzeum Ziemi Piskiej. – Wojskowa Akademia Techniczna w Warszawie jest kolejna uczelnią wyższą, z którą nawiązaliśmy współpracę Odbiorcami wspólnie organizowanych wydarzeń mają być uczniowie piskich szkół. Wierzymy, że poniedziałkowe zajęcia zapadną w pamięci uczestników, a zdobyta przez nich wiedza będzie procentowała w przyszłości.
24-letni prelegent szybko znalazł wspólny język ze słuchaczami. Na wstępnie podkreślił, by młodzież słuchała go, jak starszego kolegi i korzystała z jego doświadczeń. Przekonywał uczestników czterech spotkań, że wchodzą w bardzo trudny okres i jeśli chcą żyć w przyszłości tak, jak sobie wymarzyli, muszą brać los w swoje ręce. Poświęcić się nauce oraz rozwijaniu swoich pasji, które mogą sprawić, że w przyszłości staną się prawdziwymi specjalistami w pracy zawodowej.
Młody wykładowca w swojej prezentacji sięgnął po filmy motywacyjne, naukowe definicje i wykresy, ale nie stronił także od podania przykładów z własnego życia oraz kolegów i koleżanek ze środowiska akademickiego. Młodzież z uwagą słuchała jego słów, a na koniec nie brakowało pytań o ważne kwestie związane z wyborem studiów czy przyszłego zawodu. Każdy z uczniów otrzymał także specjalny test, który pomaga w stworzeniu profilu osobowości. Podobne rozwiązują m.in. studenci najlepszych uczelni na świecie.
Patryk Przybylski podczas zajęć promował także zajęcia organizowane przez Wojskową Akademią Techniczną w Warszawie z myślą o przyszłych studentach. Udział w warsztatach prowadzonych przez pracowników naukowych uczelni może pomóc w wyborze studiów czy określenia predyspozycji zawodowych. Jest to także dobra okazja do poznania specyfiki nauki na poziomie akademickim, w którym trzeba umieć kierować swoim rozwojem, by nie tylko zdobyć tytuł naukowy, ale przede wszystkim szeroką wiedzę i umiejętności.